下课了作文,下课了作文,下课了的作文精华7篇

按照平时学习工作的要求，我们时不时会需要用到一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，有哪些范文值得参考呢？以下是由小编为你整理的《下课了作文》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

下课了，同学们像关不上的水龙头从教室里跑出，有的在教室里走来走去。

走廊里，有两个同学在玩劈叉。他们先背贴着墙，用石头剪刀布决胜负，赢得同学挪一小步，输的同学一只脚不动，另一只脚紧靠赢家的脚。结果几次后，一个同学的脚够不到另外那个人的脚，他输了。赢得同学笑得合不上嘴，输的同学羞红了脸，气的双眼也发红。

我最喜欢玩斗尺。我和两个同学玩，看我的泰山压顶！说完，我尺子的肚皮压住了另一把尺子，那尺子的主人哭笑不得。小李飞刀！第二个人用笔压住了尺子的一角，尺子像贴地的龙卷风一样转来转去，居然把我尺子肚皮下的囊中之物给打飞了。第三个人急中生智啊！叫了一声，在尺子飞出桌角的那一刻，用笔从桌边向上一抬，来了个双压，飞到了我和第二个人的尺子上，我俩异口同声：哇塞！吃了一惊。我逃离后，冲啊！一声，用笔打飞了我的尺子，把他俩的尺子打下了桌。我赢了，真爽呀！

“叮铃铃……”下课铃响了，班上的人如同得到了命令，老师刚刚走出教室，班上就如同开了派对，热闹非凡。

教室中，几个人窝成一团，七嘴八舌地聊着游戏，有的被逗得像被点了笑穴，张着大嘴，拍着肚子，乐得不可开交；女生也不甘寂寞，有的在一起玩着水晶泥，那可是咱班的通用货；还有的在玩“撕撕乐”（撕一个格子，显示什么就得到什么）撕到吃的，可开心了。

操场上，同学们正在你追我赶，十分开心。一些人正在跑步，一个个争先恐后冲向终点，也有几个人在抓爬梯，一点点前进。

我也拉着朋友，到走廊上玩“战地”。我们向楼梯跑去，端着一把步枪，躲着伏击他们，查博健拿着“歪把子机枪”躲在图书角，这时，敌人冲了过来，我赶快开火，可是他们火力猛，没办法，只好狼狈而逃。我在几次试探后，又快速出击，对手不慌不忙，一个声东击西，我往后一闪，想打他腿，可他反应过来，唉，要是在拐角就好了。我往后一跑，躲在楼梯口，在这当“拦路虎”几十秒后，“呀！”他居然到了我的后面，条件反射，捉住他手，往他腰一打，他被“击杀”了，我们赢了。

“铃铃铃”上课了，我们一惊，立刻冲去教室，盼望着再一次下课呢！

“叮铃铃”下课的铃声敲响了。我心情非常激动

写作可以唤醒我们内心深处的思想，并帮助我们更好地理解自己。在写作过程中，我们应该尽可能地真实，避免捏造。作文如果能够言之有物，才能真正打动人心。那么，如何写一篇优秀的作文呢？如果你正在寻找好的阅读材料，不妨看看“下课了的作文”，它可能会为你带来惊喜。欢迎你分享给其他人！

下课了，操场上真热闹。同学们玩的热火朝天。有的在踢毽子，他们的脚把毽子踢得高高的。上下飞舞，像一只只美丽的蝴蝶，飞来飞去。他们看见毽子在空中飞舞，高兴的笑了。脸上像绽开的花朵。还有的在跳绳，只见哥哥姐姐们摇两下跳一下。哦，原来是双摇。跳绳的花样可真多，有单腿跳，倒着跳·····他们的双眼目视着前方，绳子像一道道彩虹，他们的脸上都是汗。

还有的在玩老鹰捉小鸡的.游戏，老鹰的两个眼睛瞪得又大又圆，好像要吃掉小鸡，但是鸡妈妈却不让老鹰抓自己的宝宝，所以鸡妈妈展开自己的翅膀保护自己的孩子，狡猾的老鹰一转身，就抓住了一只最小的鸡宝宝，这时，就听见‘’妈妈来救我‘’。鸡妈妈马上扑了过去，把自己的孩子救了回来。上课的铃声响了，同学们站好了队伍走进了教室，操场上又恢复了平静。

下课的铃声又响了，我总会感到兴奋不已，因为下课我可以干最爱干的事情。当然，这也是最美好的时刻到了，嘻嘻哈哈……

只要铃声一响，校园里就热闹起来，不能像上课那样寂静了。同学们像放出笼的小鸟，飞到东，飞到西。

楼道里，男生们有的拍卡片，有的赛陀螺，还有的玩溜溜球……女生们有的做手工，有的玩编花篮。

操场上热闹非凡。同学们有的打篮球，有的跑步，还有的做操……足球迷们不失时机，连忙跑到操场上，过过瘾，开始了激烈的足球赛。单杠爱好者脱下衣服，往单杠上一甩，抓住单杠往上翻去。真精彩啊！顿时，我那颗紧张的心提到了嗓子眼。嘘！真是虚惊一场！我立刻拍手为他喝彩。女同学们三五成群，去踢毽子，跳绳，仿佛一个个快乐的小天使。一年级那玩丢手绢的孩子们边玩边奶声奶气地唱歌，那歌真好听啊！

清脆悦耳的铃声给了我们很多很多的快乐。

“什么时候下课，什么时候下课……”我们想着。哦？你说下课铃响的时候？美得你！什么？不信！好，对你讲讲我的遭遇吧。

数学课：

“＊＊＊＊＊＊……”老师滔滔不绝的讲着。我们心不在焉的听着，其实呢，心里早就飞飞啦，想着下课去哪玩，玩什么……可时间老人才不听你的，自顾自慢悠悠走着。“叮

淅沥淅沥！

下雨了！

一丝丝的绵绵细雨，

慢慢的降落了。

滴滴答！滴滴答！

毛毛雨的演奏开始了，

蜗牛、蚯蚓和琳琅满目的小花，

是忠实的听众，

总是静静的听，

听得如癡如醉！

哗啦啦！哗啦啦

下雨了！

一颗颗的大珍珠，

快速的打到地面，

碰！碰！碰！

倾盆大雨开始肆虐了，

一桶桶的大水桶把水倒下来了。

大家躲进房子里，

蜗牛躲进它那美丽的壳里，

蚯蚓躲进迷宫四的洞穴里，

小蚂蚁也躲竟小花的叶子下。

雨呀雨！

美丽又动听的雨呀！

你演奏好听的音乐，

我好想也张开防水的翅膀，

飞翔在你温柔的怀抱里，

和美妙的音乐声中

下雨了！

梅雨就像神奇的果汁，

公园里的大树喝下它，

脸色变得更翠绿了；

小草喝下它，

露出灿烂甜美的微笑，

在风中跳着草裙舞；

花朵喝下它，

马上变得娇艳欲滴！

毛毛雨就像针和线，

努力弥补大地的裂痕，

裂痕越来越小，

它却在达成愿望时，

消失了，

但因为有它，

大地一片绿意盎然，

展现无穷无尽的生机，

真教人欣喜！

夏天的台风就像千军万马，

雷公就像领军的元帅，

呼风唤雨，

率领着风雨大军消灭酷热，

场面真是壮观，

但也叫大地不寒而慄，

饱受风雨折磨！

暴风雨就像无情的战士，

摧毁大地万物，

也把动物的家拆得四分五裂，

牲畜被它的残暴，

折磨得无处可逃，

令大家悲痛欲绝！

西北雨就像是顽皮的小孩，

对着大家丢大雨珠，

大家措手不及，

抱头鼠窜，

但还是淋得全身湿答答，

真是狼狈不堪！

人们对着它咒骂，

它却消失在下日的午后，

只见蓝天上，

挂起一条七彩的大毛巾！

一个炎炎烈日的下午，教室里热极了。突然，黑沉沉的乌云布满了天空后，雷声响个不停，天色一下子就变了，外面灰蒙蒙的，什么都看不见。黑暗笼罩着大地，突然，天空中下起了倾盆大雨，雨滴如同黄豆一样落了下来。

“叮铃铃，叮铃铃”教室里响起了熟悉的旋律，放学铃声响了。我一看窗外，妈妈和奶奶正在楼下，微笑着朝我挥挥手，好像在说：“放学了，放学了，快点回家啦！”我赶紧收拾好书包，拿好雨伞，急匆匆地走出教室，来到奶奶和妈妈身边。我们在人群中穿梭着，校门口人山人海，车水马龙，一把把雨伞像鲜花一样盛开在雨中。

我们好不容易才从学校门口挤了出来，来到马路上，哇！马路成了停车场，两旁的大树被风吹得东倒西歪，小草趴在地上不敢起来，花儿在雨中屈犟地站着。开电动车的人不

创作是文字的存储，蕴含着我们曾经拥有的情感和瞬间，写作能够帮助我们掌握更多表达方式，提升写作水平。这篇“下雪了作文”是我用心打造的，请您欣赏。我们认真准备了这页内容，真诚邀请您浏览！

早晨，我正在睡梦中，妈妈忽然将我叫醒。睡眼朦胧的我往窗外瞟了一眼。哇，下雪了！我顾不上穿衣服，径直跑到窗外，看着美丽的雪景。

哇！我被美丽的景象给惊呆了。一座座房子上都盖着一层厚厚的雪，好像刷上了一层白色的油漆。树木都落光了叶子，在那细细的枝条上，堆满了一簇簇雪，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！一片片雪花纷纷扬扬地飘落下来，落到了地上，立即不见了踪影。雪花就像一位舞蹈家在空中翩翩起舞，千万片雪花一起往下落，真是太美了！我呆呆地站在那里，甚至忘记了寒冷，直到妈妈喊了一句：“别看了，快点穿衣服，还想感冒啊！忘记打针的痛苦了吗？”我才缓过神来，起来穿好衣服，心中却还是那美丽的雪景。

吃完早饭，我便下楼去凑热闹。哇，小朋友们正在玩雪。有的小朋友正在堆雪人，先滚一个大大的雪球，作为身体，再滚一个小小的雪球，作为头。小朋友们又从家里拿来胡萝卜当鼻子，辣椒当嘴巴，两颗嘿芝麻当眼睛，两棵树枝当手，就大功告成了。看着自己堆的雪人，他们开心的笑了。这里在堆雪人，那里在打雪仗。它们你一球，我一球，变成了一只只“小白猫”。

雪马上停了，地上的雪也马上化了。但孩子们的欢声笑语和美丽的雪景却深深地映在我的脑海里。

下雪了

我喜欢花红柳绿的春天，喜欢绿荫浓浓的夏天，喜欢硕果累累的秋天，但是，我喜欢白雪皑皑的冬天。

这是今年的`第一场大雪，到处雪花白茫茫一片。雪花飘飘轻轻的落在枝干上，好像是在安慰它不必为失去的绿叶而难过……哦，好善良的小雪花。

每当雪花飞舞的时候，我都会站在窗前，静静地欣赏那奇妙的景色。从微暗的暮色里飘来，一群白色的小精灵，戴着半透明的六角帽，却各有不同的精巧图案，比新年里的窗花还要好看，这一定是巧手纺织女精心剪成，送给大地的贺年卡吧！

下午，我们班在操场上打雪仗，我们班比较奇怪，不是同学打同学，而是同学打老师，老师打同学！由于我没有带手套，我只能先用脚把雪聚集在一起，快速的用手揉成一个球，然后看一看老师在什么地方，看准以后一下子冲过去，“啪”的一声，打向老师的致命一击。老师由于被我们全班攻打，只能做的时间变慢。可是，我跑的时候太慢，老师立